A Metodologia Pedagógica no Ensino das Línguas Estrangeiras (ebook)

A Metodologia Pedagógica no Ensino das Línguas Estrangeiras (ebook)

Author: Daniel Marques
$2.99
Descrição

A sociedade tem evoluído, bem como o grau de qualidade dos instrumentos tecnológicos actualmente ao nosso dispôr para auxiliar no ensino e na aprendizagem. Perante este facto, mostra-se necessário criar um equilíbrio entre a tecnologia e a nossa identidade, bem como compreender essa interacção, em processos contínuos e adaptados aos seus destinatários.

Title A Metodologia Pedagógica no Ensino das Línguas Estrangeiras (ebook)
Author Daniel Marques
Type ebook

A sociedade tem evoluído, bem como o grau de qualidade dos instrumentos tecnológicos actualmente ao nosso dispôr para auxiliar no ensino e na aprendizagem. Perante este facto, mostra-se necessário criar um equilíbrio entre a tecnologia e a nossa identidade, bem como compreender essa interacção, em processos contínuos e adaptados aos seus destinatários.

Neste sentido, esta obra procura promover a ideia duma reforma no sistema educativo, relativamente à possibilidade de se conceberem metodologias eficientes para o ensino das línguas estrangeiras que integrem as novas tecnologias de informação e comunicação.

De modo a facilitar a integração de conhecimentos e a assimilação das estratégias aqui transmitidas, existe uma descrição da história do ensino de idiomas e uma análise das mudanças entretanto verificadas.

A conciliação das diferentes perspectivas é posteriormente demonstrada através de alguns dos estudos mais significativos efectuados por especialistas em linguística, educação e psicologia, mas também pela experiência pessoal do autor, enquanto Professor Universitário de Línguas Estrangeiras na Europa e Ásia.

  1. A origem da escrita
  2. A evolução da escrita
  3. O ensino das línguas estrangeiras na Europa
  4. A evolução no ensino das línguas estrangeiras
  5. As primeiras metodologias de ensino
  6. A revolução metodológica no ensino de idiomas
  7. A adequação metodológica
  8. Premissas metodológicas
  9. A linguagem e o ADN
  10. Comparação e análise de metodologias
  11. A concepção da metodologia
  12. A análise da metodologia
  13. As diferenças culturais
  14. A linguagem e a aprendizagem
  15. A aprendizagem na leitura
  16. Princípios globais sobre o ensino de idiomas
  17. O planeamento metodológico
  18. A metodologia eficaz
  19. O equilíbrio ideal
  20. Referências bibliográficas

A origem da escrita
O ensino das línguas estrangeiras é tão antigo quanto o cruzamento das culturas entre si na necessidade de concretizar trocas comercias, entre outros objectivos, nomeadamente, diplomáticos e militares.
Em tempos antigos, essas aprendizagens surgiam, fundamentalmente, num plano pessoal e por razões que  obrigavam a isso.
Na pré-história o Homem procurou comunicar através de desenhos feitos nas paredes das cavernas. E através deste tipo de representação, denominada pintura rupestre, trocavam mensagens, passavam ideias e transmitiam desejos e necessidades.
Porém, esta forma de expressão ainda não era um tipo de escrita, pois não havia organização, nem mesmo padronização das representações gráficas.
Quando a escrita surgiu pela primeira vez, muitas línguas desapareceram para sempre, enquanto outras desenvolveram conjuntamente com outros idiomas.
As primeiras provas de existência da aprendizagem duma segunda língua, remontam à conquista dos Sumérios pelos Acadianos em 2550 A.C..
Os Sumérios foram o primeiro povo a habitar a região da Mesopotâmia, de acordo com o que se encontra registado, em 4000 A.C..
Durante este período, desenvolveram a escrita cuneiforme, realizada com talhes em placas de argila, o que possibilitou o registo da primeira língua Semítica da Antiguidade - a língua Acadiana, a qual foi usada como[…]

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